Sürdürülebilir gelişme geleceğe yönelik olarak uluslararası alanda ilerleme ile ilgili bir yığın hedefi ifade etmektedir. Bu hedefler özellikle Birleşmiş Milletler tarafından hedef haline getirilmiş ve global hedefler olarak önemine vurgu yapılmıştır. Geleceğe yönelik ulaşılmak istenen bu hedefler 2015 yılında tamamlanan ‘Binyıl Kalkınma Hedefleri’ projesinin sona ermesi ile onun yerini almıştır. Sürdürülebilir gelişme hedefleri kısaca ‘SDH’ olarak isimlendirilmektedir. SDH programları 2015-2030 yılları arasında geçerliliğini devam ettirecektir.
2015-2030 yılları arasında sürecek olan bu hedef programlar; 17 hedef program ve 169 diğer amaçlardan oluşmaktadır. Uluslararası alanda nasıl bir dünya istenildiği sorusu ile yola çıkılarak 21.yy hedefleri oluşum göstermiştir. Dünya üzerinde bulunan mevcut kuşağın ve gelecek kuşakların refah düzeylerini garantiye almak ve arttırabilmek için gelişme gösteren toplumlar oluşturularak küresel bir yol haritası çizilmiştir. Bu hedeflere ilerleme ise ancak ve ancak eğitim ile gerçekleşmesi mümkün olmaktadır. Özellikle 2005-2014 yılları arası Birleşmiş Milletler tarafından gelişme gösteren eğitim dönemi olarak ilan edilmiştir.
Sürdürülebilir Gelişme Nedir?
Sürdürülebilir gelişme öncelikle sürdürülebilir bir hayatın nasıl etkin olacağı hususunda cevap aramaktadır. Bu konuda bireylere düşen hassasiyette bulunmaları ve bilgi sahibi olunması hususunda gereken tüm gayreti göstermeleridir. Çünkü burada amaç; uzun vade de toplumlarının gelişimi sağlayarak emin adımlarla ilerlemektir. Bu sürdürülebilirlik özellikle 21.yüzyılın kilit noktalarından biri haline gelmiştir. Bütün dünya ülkeleri bir araya gelerek geleceklerinin belirlenmesi konusunda, mevcut kuşağın ve gelecek kuşakların refah içerisinde yaşaması adına tüm toplumları etkileyecek sürdürülebilir gelişmenin temel ilkeleri belirlenmiş oldu.
Bu gelişme etkisini önceleri ekonomi üzerinde gösterse de zamanla çevre bilimi, sosyoloji, şehircilik ve yönetim bilimleri alanında da kendini göstermiştir. Disipline edilecek tüm konular üzerinde uygulanabilen bu gelişme sistemi günümüzde eğitim bilimleri arasında hızla gelişim göstermektedir. Bu sürdürülebilirlik sayesinde eğitimin gelişme göstermesi önemli bir noktaya ulaşmıştır. Sürdürülebilir gelişme özellikle bilim insanları, araştırmacılar ve profesörler tarafından üzerinde önemle durulan noktalar arasında bulunmaktadır.
Sürdürülebilir İlerleme Hedefleri ve Eğitim Üzerindeki Etkileri
2005-2014 yılları Birleşmiş Milletler tarafından ‘Sürdürülebilir Gelişme Odaklı Eğitim Dönemi’ olarak ilan edilmesi ile tüm dünya eğitim sistemi üzerinde büyük değişikliklere gidilmiştir. Bunun sonucu olarak da özellikle gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin örgün eğitim programlarına doğrudan etki meydana getirmiştir. Bu gelişme sistemini küresel boyutlara taşıyan özellikleri arasında; ekonomik, ekolojik ve sosyolojik unsurlar yer almaktadır. Bir toplumun her yönden gelişim göstermesi için bu 3 unsurun birlikte ve beraber bütüncül bir şekilde etkileşim içerisinde olması gerekmektedir.
Sürdürülebilir gelişmenin temel ilkeleri olan ekolojik, ekonomik ve sosyolojik etkenler bir araya gelirken toplumu bunların merkezine konumlandıran bir yaklaşımda zaman içerisinde gelişme göstermiştir. Zaman içerisinde gelişen bu yaklaşım ise; kültürel çeşitlilik unsurudur. Böylelikle toplumların gelişmesi sadece ekonomik nedenlere dayandırılmamış olmaktadır. Eğitimin gelişim göstermesi sosyolojik ve kültürel çeşitlilik unsurlarından ayrı tutulmamaktadır.
Tüm bunların ancak kaliteli bir eğitim sistemi ile gerçekleştirileceği de unutulmamalıdır. Eğitim sayesinde topluma kalite kazandırılmakta ve bireylere gerekli olan biliş ve davranışlarda kazandırılabileceği yer almaktadır. Bu noktadan hareketle gelişmekte olan ülkemizde de eğitim konusuna gereken önem verilmektedir. Eğitim sürecine programların ve uygulamaların dahil edilmesi ile eğitimde kilit noktalar oluşturulmuştur.
Türkiye’de Sürdürülebilir Gelişme Odaklı Eğitim
Sürdürülebilir gelişme yansımalarının Türkiye üzerinde ne yönde olduğu tespit edilir durumdadır. Yapılan saptamalara göre ülkemizdeki bu gelişim Milli Eğitim Bakanlığı ve Çevre Bakanlıkları tarafından yürütülmektedir. Bu bağlamda Çevre Bakanlıkları ile iş birliği içerisinde olan TÜRÇEV (Türkiye Çevre Eğitim Vakfı) tarafından topluma çevre bilinci kazandırılması amacı ile çeşitli eğitim programları yürütülmektedir. TÜRÇEV’in yaptığı en önemli uygulamalar ise Milli Eğitim Bakanlığı ile beraber yürütülen 3 temel programdan oluşmaktadır.
Bakanlıkla paralel olarak yürütülen bu eğitim programları 3 çeşittir. Bunlardan birincisi; eko-okullar programıdır. Bu programın amacı; okul öncesi eğitimden başlayarak tüm temel eğitim kurumlarında çevre bilincini ve çevre yönetimini aşılamaktır. Ayrıca eko-okullarda sürdürülebilir gelişme konusunda eğitimler verilerek okul içi eğitimlerle destek verilmektedir. İkincisi ise; 11-18 yaş grubu öğrencilerinin oluşturduğu ortaokul ve lise dönemine denk düşen çevre-eğitim okullarıdır. Bu öğrenciler çevre haberciliği yaparak çevrenin sorunlarını ve konularını belirleyerek önerilerini fotoğraflayarak anlattıkları programları kapsamaktadır.
Bu eğitim sisteminin sacayağının üçüncüsü ise; 2005-2014 yılları arasına denk gelen yükseköğretim düzeyinde yapılan çalışmaları kapsamaktadır. Özellikle lisansüstü program düzeyindeki öğrenciler tarafından ‘sürdürülebilirlik’ kavramı ana anahtar kelime olarak araştırmalara konu olmuştur. Yapılan tüm bu araştırmaların büyük bir bölümünü ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin eğitim üzerindeki tutumunu belirleme şeklinde gelişme göstermiştir.
Konu hakkındaki sorularınız için ABA Yurt Dışı Eğitim’e başvurabilir, konu hakkında daha detaylı bilgi alabilirsiniz.
Ücretsiz Open Day Günlerimize Katılmak İçin Aşağıdaki Formu Doldurun
Açık bilgilendirme günlerimizde tüm sorularınıza cevap bulabilirsiniz.
Popüler İçerikler
Benzer Yazılar
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation
9 Şubat 2018
17 Mayıs 2016
Sürdürülebilir Gelişme Hedeflerinin Eğitime Etkisi
Sürdürülebilir gelişme geleceğe yönelik olarak uluslararası alanda ilerleme ile ilgili bir yığın hedefi ifade etmektedir. Bu hedefler özellikle Birleşmiş Milletler tarafından hedef haline getirilmiş ve global hedefler olarak önemine vurgu yapılmıştır. Geleceğe yönelik ulaşılmak istenen bu hedefler 2015 yılında tamamlanan ‘Binyıl Kalkınma Hedefleri’ projesinin sona ermesi ile onun yerini almıştır. Sürdürülebilir gelişme hedefleri kısaca ‘SDH’ olarak isimlendirilmektedir. SDH programları 2015-2030 yılları arasında geçerliliğini devam ettirecektir.
2015-2030 yılları arasında sürecek olan bu hedef programlar; 17 hedef program ve 169 diğer amaçlardan oluşmaktadır. Uluslararası alanda nasıl bir dünya istenildiği sorusu ile yola çıkılarak 21.yy hedefleri oluşum göstermiştir. Dünya üzerinde bulunan mevcut kuşağın ve gelecek kuşakların refah düzeylerini garantiye almak ve arttırabilmek için gelişme gösteren toplumlar oluşturularak küresel bir yol haritası çizilmiştir. Bu hedeflere ilerleme ise ancak ve ancak eğitim ile gerçekleşmesi mümkün olmaktadır. Özellikle 2005-2014 yılları arası Birleşmiş Milletler tarafından gelişme gösteren eğitim dönemi olarak ilan edilmiştir.
Sürdürülebilir Gelişme Nedir?
Sürdürülebilir gelişme öncelikle sürdürülebilir bir hayatın nasıl etkin olacağı hususunda cevap aramaktadır. Bu konuda bireylere düşen hassasiyette bulunmaları ve bilgi sahibi olunması hususunda gereken tüm gayreti göstermeleridir. Çünkü burada amaç; uzun vade de toplumlarının gelişimi sağlayarak emin adımlarla ilerlemektir. Bu sürdürülebilirlik özellikle 21.yüzyılın kilit noktalarından biri haline gelmiştir. Bütün dünya ülkeleri bir araya gelerek geleceklerinin belirlenmesi konusunda, mevcut kuşağın ve gelecek kuşakların refah içerisinde yaşaması adına tüm toplumları etkileyecek sürdürülebilir gelişmenin temel ilkeleri belirlenmiş oldu.
Bu gelişme etkisini önceleri ekonomi üzerinde gösterse de zamanla çevre bilimi, sosyoloji, şehircilik ve yönetim bilimleri alanında da kendini göstermiştir. Disipline edilecek tüm konular üzerinde uygulanabilen bu gelişme sistemi günümüzde eğitim bilimleri arasında hızla gelişim göstermektedir. Bu sürdürülebilirlik sayesinde eğitimin gelişme göstermesi önemli bir noktaya ulaşmıştır. Sürdürülebilir gelişme özellikle bilim insanları, araştırmacılar ve profesörler tarafından üzerinde önemle durulan noktalar arasında bulunmaktadır.
Sürdürülebilir İlerleme Hedefleri ve Eğitim Üzerindeki Etkileri
2005-2014 yılları Birleşmiş Milletler tarafından ‘Sürdürülebilir Gelişme Odaklı Eğitim Dönemi’ olarak ilan edilmesi ile tüm dünya eğitim sistemi üzerinde büyük değişikliklere gidilmiştir. Bunun sonucu olarak da özellikle gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin örgün eğitim programlarına doğrudan etki meydana getirmiştir. Bu gelişme sistemini küresel boyutlara taşıyan özellikleri arasında; ekonomik, ekolojik ve sosyolojik unsurlar yer almaktadır. Bir toplumun her yönden gelişim göstermesi için bu 3 unsurun birlikte ve beraber bütüncül bir şekilde etkileşim içerisinde olması gerekmektedir.
Sürdürülebilir gelişmenin temel ilkeleri olan ekolojik, ekonomik ve sosyolojik etkenler bir araya gelirken toplumu bunların merkezine konumlandıran bir yaklaşımda zaman içerisinde gelişme göstermiştir. Zaman içerisinde gelişen bu yaklaşım ise; kültürel çeşitlilik unsurudur. Böylelikle toplumların gelişmesi sadece ekonomik nedenlere dayandırılmamış olmaktadır. Eğitimin gelişim göstermesi sosyolojik ve kültürel çeşitlilik unsurlarından ayrı tutulmamaktadır.
Tüm bunların ancak kaliteli bir eğitim sistemi ile gerçekleştirileceği de unutulmamalıdır. Eğitim sayesinde topluma kalite kazandırılmakta ve bireylere gerekli olan biliş ve davranışlarda kazandırılabileceği yer almaktadır. Bu noktadan hareketle gelişmekte olan ülkemizde de eğitim konusuna gereken önem verilmektedir. Eğitim sürecine programların ve uygulamaların dahil edilmesi ile eğitimde kilit noktalar oluşturulmuştur.
Türkiye’de Sürdürülebilir Gelişme Odaklı Eğitim
Sürdürülebilir gelişme yansımalarının Türkiye üzerinde ne yönde olduğu tespit edilir durumdadır. Yapılan saptamalara göre ülkemizdeki bu gelişim Milli Eğitim Bakanlığı ve Çevre Bakanlıkları tarafından yürütülmektedir. Bu bağlamda Çevre Bakanlıkları ile iş birliği içerisinde olan TÜRÇEV (Türkiye Çevre Eğitim Vakfı) tarafından topluma çevre bilinci kazandırılması amacı ile çeşitli eğitim programları yürütülmektedir. TÜRÇEV’in yaptığı en önemli uygulamalar ise Milli Eğitim Bakanlığı ile beraber yürütülen 3 temel programdan oluşmaktadır.
Bakanlıkla paralel olarak yürütülen bu eğitim programları 3 çeşittir. Bunlardan birincisi; eko-okullar programıdır. Bu programın amacı; okul öncesi eğitimden başlayarak tüm temel eğitim kurumlarında çevre bilincini ve çevre yönetimini aşılamaktır. Ayrıca eko-okullarda sürdürülebilir gelişme konusunda eğitimler verilerek okul içi eğitimlerle destek verilmektedir. İkincisi ise; 11-18 yaş grubu öğrencilerinin oluşturduğu ortaokul ve lise dönemine denk düşen çevre-eğitim okullarıdır. Bu öğrenciler çevre haberciliği yaparak çevrenin sorunlarını ve konularını belirleyerek önerilerini fotoğraflayarak anlattıkları programları kapsamaktadır.
Bu eğitim sisteminin sacayağının üçüncüsü ise; 2005-2014 yılları arasına denk gelen yükseköğretim düzeyinde yapılan çalışmaları kapsamaktadır. Özellikle lisansüstü program düzeyindeki öğrenciler tarafından ‘sürdürülebilirlik’ kavramı ana anahtar kelime olarak araştırmalara konu olmuştur. Yapılan tüm bu araştırmaların büyük bir bölümünü ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin eğitim üzerindeki tutumunu belirleme şeklinde gelişme göstermiştir.
Konu hakkındaki sorularınız için ABA Yurt Dışı Eğitim’e başvurabilir, konu hakkında daha detaylı bilgi alabilirsiniz.
Ücretsiz Open Day Günlerimize Katılmak İçin Aşağıdaki Formu Doldurun
Açık bilgilendirme günlerimizde tüm sorularınıza cevap bulabilirsiniz.
Popüler İçerikler
Benzer Yazılar
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation